"Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el impacto del arte en la sociedad y cómo puede abordar problemas de la comunidad.


• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de trabajar de manera colectiva y cómo presentar el proyecto a la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que podrían ser abordados a través del arte.

Fase 2: Desarrollo

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo, considerando la diversidad de habilidades y aptitudes.


• Investigación: Cada equipo investigará propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, utilizando diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Análisis: Los equipos analizarán la información recopilada y seleccionarán una propuesta artística que consideren relevante para abordar el problema identificado.


• Planificación: Cada equipo elaborará un plan de acción para implementar la propuesta artística, considerando los recursos necesarios, el tiempo y los roles de cada miembro del equipo.

Fase 3: Cierre

• Elaboración del proyecto: Los equipos llevarán a cabo la implementación de la propuesta artística, trabajando de manera colectiva y respetando los roles establecidos.


• Presentación a la comunidad: Los equipos presentarán su proyecto artístico a la