Introducción al tema y elaboración de cuestionarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y elaboración de cuestionarios (45 minutos)

Objetivo: Comprender la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que se desea, y reconocer la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

• Iniciar la sesión promoviendo una conversación sobre la importancia de conocer diferentes temas y cómo podemos obtener información sobre ellos.


• Presentar el tema de las entrevistas con personas de la comunidad y su utilidad para obtener información relevante.


• Explorar diferentes tipos de preguntas (cerradas y abiertas) y discutir cómo cada una puede proporcionar diferentes niveles de información.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para elaborar cuestionarios sobre un tema en particular que les interese.


• Proporcionar ejemplos de preguntas cerradas y abiertas relacionadas con el tema elegido.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de sus propios cuestionarios, asegurándose de que incluyan una combinación de preguntas cerradas y abiertas.


• Realizar una puesta en común para compartir los cuestionarios elaborados por cada grupo.

Sesión 2: Planificación de entrevistas y selección de entrevistados (45 minutos)

Objetivo: Planificar las entrevistas con personas de la comunidad y seleccionar a los entrevistados.

• Recordar a los alumnos el tema que eligieron para sus entrevistas.


• Presentar diferentes opciones de personas de la comunidad que podrían ofrecer información relevante sobre el tema.


• Explicar a los alumnos que deben seleccionar a los entrevistados en base a la información que desean obtener.


• Trabajar en grupos para discutir y planificar las entrevistas, considerando la forma de contacto, la ela