Introducción al análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al análisis y representación de guiones teatrales
Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Introducir a los alumnos en el análisis y representación de guiones teatrales, desarrollando la habilidad para combinar secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y acentos variados.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre el teatro y la importancia de la representación.


2. Presentar a los alumnos distintos guiones teatrales, explicando sus características y elementos.


3. Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un guion teatral, y analizar en conjunto las indicaciones de sonidos y movimientos presentes en el texto.


4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un guion teatral corto.


5. Pedir a los grupos que analicen el guion asignado y elaboren una representación teatral de acuerdo a las indicaciones de sonidos y movimientos presentes en el texto.


6. Cada grupo presenta su representación teatral al resto de la clase.

Sesión 2:

Tema: Exploración de secuencias de sonidos y movimientos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Experimentar con distintas secuencias de sonidos y movimientos, jugando con la rapidez, lentitud, agudeza, gravedad, fuerza, debilidad, pausas y acentos variados.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las representaciones teatrales realizadas en la sesión anterior y los elementos trabajados.


2. Introducir la importancia de la experimentación en la representación teatral.


3. Proponer diferentes secuencias de sonidos y movimientos a los alumnos, como por ejemplo: caminar lentamente, saltar rápidamente, susurrar sua