Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo (PDA): Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si saben qué son los medios de comunicación y qué tipos conocen.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y anotarlas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de contenidos de programas de televisión, radio o internet.
   
   
   • Promover una discusión en grupo sobre la influencia de estos contenidos en nuestra forma de pensar y actuar.
   
   
   • Plantear preguntas para incentivar la reflexión, como: ¿Qué mensajes transmiten estos programas? ¿Son realistas o exagerados? ¿Cómo nos afectan?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que expresen sus opiniones personales sobre los contenidos de programas que ven o escuchan.
   
   
   • Invitar a reflexionar sobre la importancia de tener un criterio propio al consumir medios de comunicación.
   
   
   • Asignar una actividad para la próxima sesión: investigar sobre un programa de televisión, radio o internet y listar aspectos positivos y negativos de su contenido.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar la actividad asignada en la sesión a