Conociendo las manifestaciones artísticas de México y del mundo

Omar Luna
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las manifestaciones artísticas de México y del mundo (Duración: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: El alumno explorará manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, identificando sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, ampliando sus concepciones de ser y estar en el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará brevemente a los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  2. Análisis de manifestaciones artísticas: Los alumnos observarán imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas, como danzas, pinturas, esculturas, música, etc., tanto de México como de otros países. Durante la observación, se les pedirá que identifiquen los elementos que conforman cada manifestación artística.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que más les hayan llamado la atención y por qué.

  4. Creación de un collage: Cada grupo seleccionará una manifestación artística y creará un collage utilizando imágenes recortadas de revistas y periódicos. El collage deberá representar la esencia de la manifestación artística elegida.


Sesión 2: Manifestaciones artísticas comunitarias y su relación con la limpieza de la comunidad (Duración: 45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las manifestaciones artísticas comunitarias y su relación con la limpieza de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del problema: El docente planteará el problema relacionado con las manifestaciones artísticas comu