La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: El estudiante no identifica el funcionamiento correcto de la tabla periódica, así como todos sus componentes que la conforman.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre el funcionamiento de la tabla periódica y las propiedades periódicas de los elementos representativos.


2. Elaboración de un mapa conceptual que relacione las propiedades periódicas de los elementos químicos y su comportamiento químico.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar y la importancia de comprender el funcionamiento de la tabla periódica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de la tabla periódica y sus elementos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación en grupos donde los estudiantes investiguen y discutan sobre la estructura de la tabla periódica, su ordenamiento por número atómico, grupos y periodos.


• Promover preguntas e intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una plenaria para que los grupos compartan sus hallazgos y con