Las mujeres y sus historias

Alejandro Ronqui
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las mujeres y sus historias


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia dentro de las aulas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer la historia de las mujeres y sus testimonios.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos para comprender su papel en la sociedad?"

  • Generación de una lluvia de ideas sobre la importancia de analizar los testimonios de las mujeres y su relevancia en la historia.


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entrega de material de investigación sobre mujeres relevantes en distintos momentos históricos.

  • Cada grupo elige una mujer y realiza una investigación sobre su vida y su testimonio.

  • Análisis de los testimonios: los grupos deben discutir y analizar el testimonio de la mujer elegida, identificando su relevancia histórica y el impacto que tuvo en la sociedad de su época.

  • Reflexión sobre la importancia de dar voz a las mujeres en la historia y cómo sus testimonios pueden cambiar nuestra perspectiva sobre el pasado.

  • Intercambio de ideas y conclusiones entre los grupos.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de cada grupo en forma de exposición oral.

  • Reflexión final sobre la importancia de analizar los testimonios de las mujeres en la comprensión de la historia.

  • Vinculación del tema de la violenc