Factores que inciden en los procesos técnicos

marcos salas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del tema: "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes tecnologías y preguntar a los alumnos por qué creen que se crearon y cómo creen que satisfacen necesidades.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos: intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Actividad 1: Discusión en grupos pequeños sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Puesta en común y debate en clase sobre las conclusiones de los grupos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión individual por escrito sobre cómo estos factores pueden afectar su propia elección de carreras o profesiones en el futuro.

  • Puesta en común de las reflexiones y cierre de la sesión.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del tema: "Falta de valores humanos".

  • Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones en las que se evidencia la falta de valores humanos y preguntar a los alumnos cómo se sienten al presenciar estas situaciones.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explic