Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Formación de la materia y los estados de agregación de la materia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la materia y cuáles son sus propiedades.


• Presentar el problema interdisciplinar y su relevancia en la vida cotidiana.


• Motivar a los alumnos para que se interesen en la exploración y comprensión de conceptos relacionados con la estructura de la materia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes materiales y pedirles que los clasifiquen según su estado de agregación (sólido, líquido o gaseoso).


• Guiar a los alumnos para que investiguen y experimenten con diferentes materiales y registren sus observaciones sobre los cambios de estado de la materia.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para compartir sus resultados y conclusiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los alumnos.


• Promover la reflexión sobre el proceso de cambio de estado de la materia y su relación con la estructura de las partículas que la componen.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las investigaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre l