Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (10 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y motivación, presentando el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Actividad de inicio: Los alumnos se agrupan en parejas y se les entrega una serie de objetos para contar. Cada pareja debe contar los objetos y decir en voz alta la serie numérica que corresponde.


• Discusión en grupo: Se realiza una puesta en común para que los alumnos compartan cómo contaron los objetos y qué números dijeron. Se anotan las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Ampliación del rango de conteo (15 minutos)

• Actividad de desarrollo: Se les entrega a cada grupo una serie de tarjetas con números escritos del 1 al 10 y se les pide que las ordenen de forma ascendente y descendente.


• Discusión en grupo: Se comparten las estrategias utilizadas por los alumnos para ordenar los números y se reflexiona sobre la importancia de conocer la serie numérica en orden.


• Actividad de cierre: Se les entrega una serie de tarjetas con números escritos del 1 al 20 y se les pide que las ordenen de forma ascendente y descendente. Luego, cada alumno debe decir en voz alta la serie numérica completa.

Sesión 3: Aplicación de conocimientos en situaciones del entorno (15 minutos)

• Actividad de desarrollo: Se les presenta a los alumnos una serie de imágenes de objetos cotidianos y se les pide que los cuenten en voz alta y digan en qué número termina la serie.


• Discusión en grupo: Se comparten las respuestas de los alumnos y se reflexiona sobre cómo los saberes numéricos pueden ayudarnos a resolver situaciones de la vida diaria.


• Actividad de cierre: Se