Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar imágenes de conjuntos de objetos y pedir a los alumnos que estimen el número de elementos en cada conjunto.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo representarían el número de elementos en cada conjunto.


• Exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (bloques, fichas, cuentas, etc.) para que construyan conjuntos y representen numéricamente la cantidad de elementos.


• Discusión en grupo: Compartir las estrategias utilizadas por los alumnos y destacar las regularidades encontradas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes numerales escritos y pedirles que los relacionen con conjuntos de objetos.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las regularidades y patrones encontrados en los numerales.


• Exploración: Proporcionar a los alumnos tarjetas con numerales escritos y conjuntos de objetos para que los relacionen correctamente.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones de los alumnos y destacar las regularidades identificadas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Leer un cuento o una canción relacionada con los números.


• Indagación: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes formas en las que se pueden utilizar los números en la vida diaria.


• Exploración: Realizar di