Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Nivel educativo: Preescolar 3º.

Objetivo: Describir las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las características de los objetos y materiales del entorno sociocultural. Explicar la importancia de conocer las características y el comportamiento de los objetos que nos rodean.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y materiales que los niños conocen y utilizan en su entorno diario.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural. Los alumnos deben observar, explorar y describir las características de los objetos asignados. Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las descripciones realizadas por cada grupo. Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los objetos y las características identificadas.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior: Recordar las características de los objetos y materiales del entorno sociocultural identificadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una visita guiada por la escuela para que los alumnos identifiquen objetos y materiales de su entorno inmediato. Durante la visita, fomentar la observación y la descripción de las característic