Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Poca atención de los padres de familia a sus hijos porque trabajan.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América y que anoten sus conclusiones en un papel.


• Presentación del problema interdisciplinar: Explicar a los alumnos la problemática de la poca atención de los padres de familia a sus hijos debido a que trabajan, y cómo esto afecta en su desarrollo académico y personal.

Desarrollo:

• Exposición magistral: Realizar una breve exposición sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo y su relación con el poblamiento de América.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una teoría específica sobre el poblamiento de América. Cada grupo deberá investigar y debatir sobre su teoría asignada, identificando sus principales argumentos a favor y en contra.


• Presentación de conclusiones: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones sobre la teoría asignada, debatiendo con los demás grupos y llegando a una postura grupal.

Cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que reflexionen de manera individual sobre las diferentes teorías presentadas y