Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Héctor Montenegro
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Breve explicación sobre la importancia de las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
- Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes que conozcan.
- Presentación de fuentes de consulta: Se proporcionarán a los alumnos diferentes fuentes de consulta orales y escritas (libros, artículos, videos, entrevistas, etc.) que contengan información sobre las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
- Los alumnos, en grupos, deberán indagar en las fuentes de consulta asignadas y recopilar la información relevante sobre las aportaciones de hombres y mujeres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
- Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán en plenaria las aportaciones que han encontrado y se realiza