Composición del Universo y Sistema Solar.
Barbara Anahí Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: "Es una comunidad"
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Planteamiento del problema "Es una comunidad" y su relación con la materia de Física.
- Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.
Desarrollo:
- Los alumnos realizarán una indagación sobre la composición del Universo y el Sistema Solar, utilizando fuentes de información confiables.
- Organización de grupos de trabajo para investigar y analizar diferentes aspectos del tema.
- Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase mediante una presentación oral.
Cierre:
- Reflexión y síntesis de lo aprendido durante la sesión.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la relación entre el Sistema Solar y la gravitación, así como el movimiento de los planetas.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la sesión anterior.
- Presentación de videos o imágenes relacionadas con la temática del Sistema Solar y la gravitación.
- Planteamiento de nuevas preguntas de investigación.
Desarrollo:
- Los alumnos realizarán experimentos o actividades prácticas para comprender el concepto de gravitación y su relación con el movimiento de los planetas.
- Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo.
Cierre:
- Reflexión sobre los resultados de los experimen