Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910.

Objetivo PDA: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Deficiencia en la lectura de comprensión.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.


• Introducción al problema transversal: Deficiencia en la lectura de comprensión.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una breve encuesta sobre los hábitos de lectura y comprensión de los alumnos.


• Análisis de resultados y reflexión sobre la importancia de la lectura de comprensión en el estudio de la historia.


• Tarea: Investigar sobre la Revolución Mexicana y las causas que llevaron a su inicio.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Exposición oral de los alumnos sobre las causas de la Revolución Mexicana.


• Actividad: Análisis de textos históricos sobre la Revolución Mexicana.


• Trabajo en parejas: Identificar las tensiones y demandas presentes en los textos.


• Plenaria: Puesta en común y síntesis de las tensiones identificadas.


• Tarea: Leer un texto complementario sobre la heterogeneidad en la composición de la Revolución Mexicana.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Comentarios y reflexión sobre el texto leído.


• Actividad: Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar las diversas demandas presentes en la Revolución Mexicana.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Debate y reflexión s