Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema: explicar la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su importancia cultural.

Desarrollo:

• Presentación de textos informativos y científicos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura y comprensión de los textos, resaltando las estrategias y recomendaciones que se plantean.


• Realizar una actividad de análisis de los textos, identificando las ideas principales y secundarias, así como las estrategias presentadas.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Planteamiento de una actividad de difusión de las estrategias aprendidas, como por ejemplo, la creación de un mural informativo en el colegio.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios relacionados con la preservación y conservación de las lenguas en diferentes partes del mundo.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre posibles proyectos comunitarios relacionados con la preservación y conservación de las lenguas en su localidad.


• Elaboración de propuestas