Factores que inciden en los procesos técnicos: La influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la creación e innovación técnica.
Said Hernandez- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos: La influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la creación e innovación técnica.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Problema a atender: Analizar y conocer por qué las empresas solo les interesa su beneficio económico y limitan la tecnología.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación del enfoque de igualdad de género y vida saludable.
Desarrollo (30 minutos):
- Dinámica de lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que conocen y cómo se relacionan con la satisfacción de necesidades.
- Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos: intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.
- Análisis de casos de empresas que han limitado la tecnología en beneficio económico.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la influencia de los factores mencionados en los procesos técnicos y la igualdad de oportunidades.
- Tarea: Investigar sobre una empresa que priorice la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Presentación del problema a atender: ¿Por qué las empresas solo les interesa su beneficio económico y limitan la tecnología?
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