Educación integral en sexualidad - Diferencia de Manifestaciones y Prácticas en la Construcción de la Identidad de Género

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad - Diferencia de Manifestaciones y Prácticas en la Construcción de la Identidad de Género

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y construcción de la identidad de género.


• Breve explicación sobre la importancia de entender las diferentes manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos.


• Desarrollo de una breve dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo (25 minutos):

• Exposición del concepto de identidad de género y su importancia en la construcción de la personalidad de cada individuo.


• Presentación de diferentes ámbitos (escolar, laboral, social, cultural, otros) y sus manifestaciones y prácticas relacionadas con la identidad de género.


• Ejemplos y análisis de situaciones en cada ámbito que influyen en la construcción de la identidad de género.


• Realización de actividades en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen manifestaciones y prácticas en distintos ámbitos y las relacionen con la construcción de la identidad de género.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las actividades realizadas en grupos y reflexión sobre las diferentes manifestaciones y prácticas identificadas.


• Planteamiento de preguntas abiertas para fomentar la reflexión individual y grupal sobre el tema.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de alguna práctica o manifes