Explorando las figuras geométricas a través del tangram y el geoplano

LUCÍA HERRERA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Explorando las figuras geométricas a través del tangram y el geoplano


Nivel: Segundo grado de primaria


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, utilizando el tangram y el geoplano, considerando el tipo de figuras y el número de "piezas".


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Reforzando la escritura de cantidades del 0


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del tangram



  • Presentar el tema de las figuras geométricas y sus características.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre figuras geométricas.

  • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos qué características observan en cada una.

  • Introducir el tangram como una herramienta para trabajar con figuras geométricas.

  • Entregar a cada alumno un tangram e invitarlos a explorar las diferentes figuras que se pueden formar.

  • Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 2: Construcción de figuras geométricas con el tangram



  • Repasar las características de algunas figuras geométricas básicas.

  • Invitar a los alumnos a construir diferentes figuras geométricas utilizando el tangram.

  • Promover la experimentación y la creatividad en la construcción de las figuras.

  • Observar y analizar las figuras construidas por los alumnos, identificando las características de cada una.

  • Reflexionar sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.


Sesió