Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del proyecto comunitario.


2. Cuestionario de conocimientos adquiridos sobre el tema.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de abordar la problemática ambiental en la comunidad.


• Planteamiento del objetivo y la importancia del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Investigación en internet y consulta en biblioteca sobre los diferentes tipos de contaminantes y su impacto en el medio ambiente y la salud.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los principales contaminantes presentes en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para llevar a cabo el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar medidas preventivas o alternativas de solución para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios similares en otras localidades y sus resultados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de degradación y contaminación ambiental.


• Reflexión en gr