Sensibilización sobre el diálogo y la toma de acuerdos
Cristina Bojorquez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre el diálogo y la toma de acuerdos
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y promover habilidades que norman los intercambios orales.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la sesión.
- Pregunta a los alumnos sobre qué entienden por diálogo y por qué es importante.
- Comparte una breve anécdota o historia en la que se resuelva un conflicto a través del diálogo.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de un video o una imagen relacionada con la importancia del diálogo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
- Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de estas pautas y cómo pueden favorecer el diálogo y la toma de acuerdos.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión final sobre la importancia del diálogo y las pautas que lo norman.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que el diálogo haya sido fundamental para resolver un conflicto.
Sesión 2: Experiencias y ejemplos de diálogo y toma de acuerdos
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Promover el intercambio de puntos de vista y el análisis de situaciones concretas en las que el diálogo haya sido fundamental para resolver un conflicto.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.