Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Heidi Guzmán
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir actividades y eventos relevantes que ocurren en su entorno inmediato.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre actividades y eventos que los alumnos han presenciado en la comunidad.

  2. Presentar imágenes y videos de diferentes actividades y eventos (por ejemplo, una fiesta de cumpleaños, una visita al parque, una ceremonia escolar, etc.) y preguntar a los alumnos qué sucede en cada uno de ellos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos deben dibujar una actividad o evento relevante que hayan presenciado en su comunidad.

  4. Comentar y compartir los dibujos en grupo.


Sesión 2:
Tema: Orden lógico de los hechos en la narración.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar los hechos de una actividad o evento en un orden lógico al narrarlos.
Actividades:



  1. Recordar y discutir la importancia de organizar los hechos en un orden lógico al narrar una actividad o evento.

  2. Leer en voz alta un ejemplo de narración desordenada y pedir a los alumnos que identifiquen los errores.

  3. Entregar a cada alumno una tarjeta con diferentes hechos de una actividad o evento y pedirles que los coloquen en un orden lógico.

  4. Compartir en grupo los ordenamientos y discutir los diferentes enfoques.


Sesión 3:
Tema: Volumen de voz al narrar.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de ajustar su volumen de voz al narrar una historia.
Actividades:



  1. Explicar la importancia de utilizar el volumen de voz adecuado al narrar una historia.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos deben narrar una historia en