Composición del Universo y Sistema Solar
Carolina Mendiola
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar una imagen del Sistema Solar y pedir a los alumnos que compartan lo que saben al respecto.
- Plantear el problema: "¿Cómo está constituido el Sistema Solar y sus astros?"
Desarrollo: - Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, computadoras o tabletas para que realicen una investigación sobre la composición del Sistema Solar.
- Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros de texto, artículos científicos y páginas web confiables.
Cierre: - Cada grupo presentará una síntesis de los hallazgos y conclusiones a través de una presentación visual o exposición oral.
- Fomentar la participación de los demás grupos para generar preguntas y comentarios.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear nuevas preguntas relacionadas con la gravitación y el movimiento de los planetas en el Sistema Solar.
Desarrollo: - Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen el movimiento de los planetas alrededor del Sol utilizando pelotas y cuerdas.
- Guiar una discusión sobre cómo la gravitación influye en el movimiento de los planetas y cómo se relaciona con la composición del Sistema Solar.
Cierre: - Pedir a los alumnos que reflexionen sobr