Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Los alumnos harán preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pondrán a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su relación con la naturaleza.


• Diálogo inicial: ¿Qué sabemos sobre los seres vivos? ¿Qué podemos preguntarnos sobre ellos?


• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes elementos de la naturaleza, como plantas, animales y objetos naturales, y anotarán todas las preguntas que les surjan.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus preguntas y se seleccionarán algunas para investigar en las próximas sesiones.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán una de las preguntas seleccionadas en la sesión anterior. Realizarán una investigación en libros y recursos digitales para encontrar respuestas a su pregunta.


• Registro de la investigación: Los alumnos tomarán notas de las respuestas encontradas y las compartirán con el grupo.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las diferentes perspectivas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica relacionada con los seres vivos, como sembrar semillas o cuidar una planta.


• Reflexión y registro: Los alumnos reflexionarán sobre lo observado en la actividad práctica y anotarán sus reflexiones en un diario.


• Plenaria: Compartirán sus reflexiones y se discutirán los procesos y fenómenos naturales involucrados.

Sesión 4: