Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del cómic/manga:

• Creatividad y originalidad (10 puntos)


• Uso adecuado del idioma inglés (10 puntos)


• Representación de la importancia de la interculturalidad (10 puntos)


• Calidad visual y presentación (10 puntos)


• Cumplimiento de los criterios establecidos (10 puntos)

2. Observación directa durante la realización del cómic/manga:

• Participación activa (5 puntos)


• Colaboración con los compañeros (5 puntos)


• Uso del tiempo de manera efectiva (5 puntos)


• Respeto a la diversidad cultural y de género (5 puntos)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y lista de asistencia


• Presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad"


• Breve discusión sobre la importancia de la interculturalidad y sus beneficios para la sociedad


• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos clave de un cómic/manga: viñetas, diálogos, personajes, etc.


• Ejemplo de un cómic/manga que resalte la importancia de la interculturalidad


• Formación de grupos de trabajo de 3-4 estudiantes


• Asignación de roles dentro de cada grupo (escr