Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

SESIÓN 1:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Saludar a los estudiantes y explicarles la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.


2. Actividad de entrada: Mostrar un video corto de una actividad cotidiana, como lanzar un balón, y preguntar a los alumnos qué fenómenos creen que están involucrados.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Exploración: Formar equipos de trabajo y proporcionar a cada equipo una serie de objetos (como un globo, un carrito de juguete, una pelota) y diferentes superficies de deslizamiento (como papel, madera, plástico) para que realicen experimentos de interacción fuerza-movimiento. Registrarán sus observaciones y conclusiones.


2. Análisis y discusión: Guiar una discusión en la que los estudiantes compartan sus observaciones y conclusiones. Preguntarles cómo se relacionan sus experimentos con las Leyes de Newton y cómo podrían aplicar lo aprendido en situaciones cotidianas.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Reflexión y síntesis: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido y redacten una conclusión individual sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.


2. Cierre de la sesión: Recordar el objetivo de la clase y anunciar la actividad para la siguiente sesión.

SESIÓN