Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

MIGUEL
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema ®Investigar y practicar la pronunciación de vocabulario relacionado con una sana alimentación.


Enfoque temático: Vida saludable e igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que conocen y cómo influyen en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Presentar una selección de anuncios publicitarios relacionados con una vida saludable y mostrarlos en clase.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un anuncio publicitario para analizar y discutir.

  • Cada grupo debe identificar el mensaje principal del anuncio y evaluar si promueve una vida saludable.

  • Los grupos deben preparar una breve presentación sobre su anuncio y compartir sus conclusiones con toda la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la influencia de los mensajes publicitarios en nuestras decisiones y hábitos diarios.

  • Asignar como tarea investigar y practicar la pronunciación de vocabulario relacionado con una sana alimentación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar el contenido de la sesión anterior y realizar una breve actividad de repaso sobre el vocabulario relacionado con una sana alimentación.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes distintos medios de comuni