Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Maria Ramirez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo (PDA): Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema "Respeto a la dignidad e integridad. Límites corporales, situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso escolar".
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una historia corta que aborde el respeto a la dignidad e integridad.
- Planteamiento del problema: Plantear una situación hipotética de acoso o abuso sexual utilizando casos reales adaptados a la edad de los alumnos.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deben analizar la situación, identificar los límites corporales y las posibles situaciones de riesgo y pensar en posibles estrategias para prevenir y denunciar dichas situaciones.
- Puesta en común: Los grupos comparten sus propuestas y se realiza una discusión en conjunto.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.
- Trabajo en grupos: Los alumnos realizan una actividad práctica en la