Explorando los diferentes espacios de la escuela

Lilia
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los diferentes espacios de la escuela (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Saludo y reflexión sobre la importancia de moverse de manera saludable en distintos espacios. Dialogar sobre los espacios de la escuela y cómo podemos utilizarlos para jugar y movernos.

  • Desarrollo (30 minutos): Realizar un recorrido por los espacios de la escuela (patio, sala de juegos, aulas, etc.) y, en cada espacio, plantear diferentes desafíos motrices (saltar, correr, trepar, etc.). El docente debe asegurarse de que los alumnos se desplacen en distintas direcciones y con velocidades variadas.

  • Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo experimentado en los diferentes espacios, destacando las nuevas formas de moverse que descubrieron.


Sesión 2: Movimiento en espacios de la casa (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Recordar la importancia de moverse de manera saludable en la casa y reflexionar sobre los diferentes espacios de la casa en los que se pueden realizar actividades físicas.

  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos se desplacen por diferentes espacios de la casa (sala, cocina, dormitorio, etc.) realizando diferentes movimientos (gatear, saltar, arrastrarse, etc.). El docente puede proponer juegos y desafíos motrices para motivar a los alumnos.

  • Cierre (5 minutos): Compartir experiencias y reflexionar sobre las nuevas formas de moverse que descubrieron en los diferentes espacios de la casa.


Sesión 3: Movimiento en espacios de la comunidad (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Dialogar sobre los espacios de la comunidad en los que se pueden realizar actividades físicas y cómo podemos aprovecharlos para fortalecer nuestras habilidades mot