Explorando las ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de motivación e interés por parte de algunos alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una actividad de motivación para captar la atención de los alumnos, como por ejemplo, mostrar un problema de la vida real que pueda resolverse mediante una ecuación.


• Plantear la problemática interdisciplinar relacionada con la falta de motivación e interés, y preguntar a los alumnos cuáles creen que podrían ser las causas y cómo se puede trabajar en conjunto para superarla.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una serie de problemas relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas. Cada grupo deberá resolver los problemas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo, empleando el pensamiento crítico, las diferentes estrategias y métodos para resolver las ecuaciones planteadas. Se les animará a proponer diferentes enfoques y a debatir sobre las soluciones encontradas.


• El docente actuará como guía, ofreciendo apoyo y retroalimentación a los alumnos mientras exploran y resuelven los problemas. Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, incluyendo a aquellos que muestran falta de motivación e interés.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus soluciones