Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Carolina Ballesteros
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Biología (Secundaria 1º)
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, a fin de formular un proyecto de vida saludable que incluya factores protectores y proponga acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de actividad física, abuso de alimentos chatarra y falta de consumo de frutas y verduras.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con la prevención de enfermedades.

  • Establecer el problema principal: obesidad y diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de obesidad y diabetes, sus causas y consecuencias.

  • Presentar información sobre la relación entre la dieta y el sedentarismo con estas enfermedades.

  • Realizar actividades de investigación en grupos pequeños sobre los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación equilibrada y la reducción del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Plantear la importancia de incluir factores protectores en el proyecto de vida saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de análisis de etiquetas de alimentos ultraprocesados, identificando los ingredientes perjudiciales para la salud.

  • Reflexionar en grupo sobre las dificultades pa