Higiene para una vida saludable

Chiquita ZV
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal para una vida saludable.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de la higiene personal y su importancia para mantener una vida saludable.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos para que compartan sus ideas y experiencias sobre la higiene personal.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con la higiene personal. Cada grupo deberá representar la situación y destacar la importancia de la higiene en ella.

  4. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares o vecinos sobre sus hábitos de higiene personal y registrar las respuestas.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar la importancia de la higiene en la escuela y la comunidad.
Actividades:



  1. Revisión de tareas: Los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en la tarea de la sesión anterior.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos discutirán en grupo sobre la importancia de la higiene en la escuela y la comunidad.

  3. Creación de carteles: Los alumnos serán divididos en grupos y deberán crear carteles que promuevan la higiene en la escuela y la comunidad.

  4. Exposición y discusión: Cada grupo presentará su cartel y se abrirá un espacio para la discusión sobre las ideas propuestas.


Sesión 3:
Objetivo: Planificar y organizar una campaña de higiene en la escuela.
Actividades:



  1. Revisión de los carteles: Se realizará una revisión de los carteles creados