Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en el estudio de la historia.


• Realizar preguntas motivadoras que despierten el interés de los alumnos, como por ejemplo: ¿Cómo crees que comenzó la historia de la humanidad? ¿Cuáles fueron los primeros pueblos antiguos del mundo?


• Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema a resolver: No contamos con sistema de cómputo para investigar sobre los pueblos antiguos del mundo. ¿Cómo podemos obtener la información necesaria para comprender su devenir?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes civilizaciones antiguas para investigar, como por ejemplo: Mesopotamia, Egipto, Grecia, Roma, China, etc.


• Proporcionarles diferentes recursos alternativos a la computadora para obtener información, como libros de historia, enciclopedias, mapas, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre la civilización asignada, recopilar datos relevantes sobre su contexto histórico, sociedad, economía, política y cultura.


• Fomentar la lectura crítica de diferentes fuentes de información y promover el debate y la discusión entre los grupos para contrastar diferentes perspectivas y