Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Margaret Toledo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Sesión 1: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán distintos recursos de los lenguajes para modificar adivinanzas, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crearán otras formas de expresión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Se presentará a los alumnos el tema "Recursos y juegos del lenguaje".

    • Se realizará una conversación para que los alumnos compartan sus experiencias previas con estos recursos y juegos.

    • Se motivará a los alumnos a explorar y experimentar con los distintos recursos de los lenguajes.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Se mostrarán diferentes ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros.

    • Se realizará una actividad en la cual los alumnos, en grupos pequeños, modificarán una adivinanza utilizando distintos recursos de los lenguajes.

    • Cada grupo presentará su adivinanza modificada al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Se realizará una reflexión grupal sobre los recursos utilizados y cómo estos pueden modificar y enriquecer las adivinanzas.

    • Se enfatizará en la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y en el rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.




Sesión 2: Incorporación del vocabulario básico en inglés mediante juegos de lenguaje
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán los recursos y juegos del lenguaje para practicar vocabulario básico en inglés, como los saludos, despedidas e información personal