Principios de Pascal y de Arquímedes

Huberth Martinez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas que puedan estar relacionadas con estos principios.


Desarrollo:



  • Realizar una demostración práctica del principio de Pascal utilizando jeringas y líquidos.

  • Realizar una actividad experimental en grupos pequeños donde los alumnos puedan aplicar el principio de Pascal en una situación cotidiana específica.


Cierre:



  • Compartir los resultados de la actividad experimental.

  • Reflexionar sobre la importancia de los principios de Pascal en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente el principio de Pascal y su aplicación en actividades cotidianas.

  • Presentar el problema interdisciplinario de la aplicación y despejes de las fórmulas del principio de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre el principio de Arquímedes y sus fórmulas.

  • Aplicar las fórmulas del principio de Arquímedes en problemas prácticos relacionados con actividades cotidianas.


Cierre:



  • Compartir los resultados de la investigación y la resolución de los problemas prácticos.

  • Reflexionar sobre la importancia de los despejes de fórmulas en la resolución de problemas.


Sesión 3:
Inicio:



  • Retomar brevemente los principi