La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas comunitarios.


• Introducción al concepto de ensayo y su estructura básica.

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con la temática.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los diferentes enfoques presentados en los textos.


• Elaboración de una lista de acciones colectivas posibles para abordar los problemas identificados.

Cierre:

• Puesta en común de las acciones colectivas propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Tarea: Investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Presentación de ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Explicación de los elementos necesarios para redactar un ensayo crítico.

Desarrollo:

• Realización de una sesión de lluvia de ideas sobre posibles temas polémicos en la entidad.


• Elecci