Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción al tema del álgebra, explicando su importancia y su relación con las matemáticas.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por expresión cuadrática y cómo creen que se podría representar algebraicamente.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja de trabajo con una serie de figuras geométricas y sus dimensiones.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, calculen el área de cada figura y representen algebraicamente la expresión cuadrática que corresponde a dicha área.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos con discalculia, proporcionando estrategias y recursos adaptados a sus necesidades.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus resultados y explique cómo representaron algebraicamente las áreas.


• Realizar una puesta en común de los diferentes métodos utilizados por los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia del álgebra en la representación de áreas y su aplicación en la vida cotidiana.


• Realizar una evaluación informal a través de preguntas abiertas para comprobar el nivel de comprensión de los alumnos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de desempeño:

• Evaluación de la participación activa en el trabajo grupal.


• Evaluación de la representación algebraica de