La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Andrea López- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Grado: Preescolar 2º
Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: ¿Qué es la paz?
Objetivo específico: Comprender el concepto de la paz y su importancia en la convivencia.
Actividades:
- Presentación del problema: Presentar a los alumnos una situación en la que se evidencia la falta de paz y respeto hacia los demás.
- Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo para que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con la paz y la convivencia.
- Actividad artística: Realizar una actividad artística relacionada con el tema, como la creación de un mural de paz.
- Reflexión y cierre: Realizar una reflexión final sobre la importancia de la paz en la convivencia y cómo podemos promoverla.
Sesión 2:
Título: La diversidad y la inclusión
Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad como parte fundamental de la cultura de paz.
Actividades:
- Presentación de la diversidad: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de diversidad, como diferentes razas, culturas y habilidades.
- Actividad grupal: Realizar una actividad en grupo en la que los alumnos puedan expresar y compartir sus diferencias y similitudes.
- Actividad artística: Crear una obra de arte que represente la diversidad y la inclusión.
- Reflexión y cie