La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: Reconocimiento de problemáticas sociales y ambientales en la comunidad y reflexión sobre acciones para solucionarlas.

Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una charla sobre la importancia de la comunidad y el medio ambiente.


• Realización de una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen diferentes problemáticas sociales y ambientales que puedan identificar en su comunidad.


• Lectura de un cuento corto relacionado con la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y solucionar las problemáticas identificadas.

Sesión 2: Investigación y análisis de problemáticas sociales y ambientales (45 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una problemática social o ambiental identificada en la comunidad.


• Cada grupo deberá recolectar información sobre la problemática, sus causas y posibles consecuencias.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas.

Sesión 3: Propuesta de soluciones (45 minutos)

• Los grupos de trabajo deberán proponer posibles acciones para solucionar las problemáticas identificadas.


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