Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inicio a la lectoescritura en primer grado para comparar el significado de sus nombres y de los miembros de su familia o amigos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y reconocerán los nombres propios escritos.

Actividades:

1. Conversación introductoria sobre la importancia de los nombres y su significado personal.


2. Lectura en voz alta de diversos nombres propios escritos en tarjetas o pósteres.


3. Juego de asociación: Los alumnos deberán emparejar los nombres escritos con las imágenes de sus compañeros correspondientes.


4. Ejercicio de escritura: Los alumnos practicarán escribir su nombre en tarjetas individuales.

Sesión 2:

Objetivo específico: Los alumnos compararán los nombres propios escritos y buscarán similitudes y diferencias.

Actividades:

1. Conversación sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres propios de los compañeros.


2. Juego de clasificación: Los alumnos deberán agrupar los nombres propios escritos según similitudes (número de letras, inicial, etc.).


3. Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán los nombres propios de sus compañeros en tarjetas individuales.

Sesión 3:

Objetivo específico: Los alumnos utilizarán sus nombres para indicar autoría y registrar inf