Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
NALLELY CARDENAS
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Materiales: Papel, lápices de colores, imágenes y videos relacionados con el tema, hojas de trabajo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre las actividades humanas en su entorno natural y cómo creen que pueden afectar a las plantas, animales, agua, suelo y aire.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las actividades que realizan los seres humanos y su impacto en el entorno natural.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el impacto de las actividades humanas en diferentes elementos del entorno natural.
- Pedir a los alumnos que dibujen y describan en sus cuadernos el efecto que tienen algunas actividades humanas en el entorno natural.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisar y comentar las representaciones y descripciones de los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles hojas de trabajo con preguntas sobre el tema.
- Pedir a los grupos que realicen una investigación en internet sobre acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos e ideas para cuidar el entorno natural.
Sesión 3 (45 minutos):
- Retomar la información presentada por los grupos en