Introducción al tema y problematización

Daniela Ruiz
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las contribuciones al bienestar colectivo a través de los servicios públicos e infraestructura, y reconocer la falta de respeto, responsabilidad, compromiso y comunicación acertiva como problemas de convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y acogida.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de servicios públicos, infraestructura, bienestar colectivo y convivencia.

    • Motivar a los alumnos a compartir anécdotas o situaciones en las que hayan experimentado la falta de respeto, responsabilidad, compromiso o comunicación acertiva.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los estudiantes un caso ficticio que refleje la falta de servicios públicos e infraestructura en una comunidad. Por ejemplo, una comunidad sin acceso a agua potable o sin iluminación en sus calles.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia que pueden ser afectadas por la falta de servicios públicos e infraestructura en el caso presentado.

    • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los servicios públicos e infraestructura para el bienestar colectivo.

    • Vincular la problemática de convivencia (falta de respeto, responsabilidad, compromiso y comunicación acertiva) con la falta de servicios públicos e infraestructura.

    • Plantear preguntas que inviten a la reflexión, como: ¿Cómo pueden influir estos problemas de convivencia en la satis