Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Sara karen Moreno
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Importancia del cuidado del agua


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de un video corto sobre la importancia del agua y los problemas de su falta de cuidado.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los problemas relacionados con la falta de cuidado del agua en su comunidad.

  • Planteamiento de un problema relacionado con la falta de cuidado del agua: ¿Cómo podemos promover el cuidado del agua en nuestra comunidad?


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre el problema planteado.

  • Búsqueda de información sobre el ciclo del agua, la importancia del agua para los seres vivos y los problemas causados por su falta de cuidado.

  • Elaboración de una lista de soluciones posibles.


Sesión 3:



  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Discusión y análisis de las soluciones para elegir la más viable y efectiva.

  • Elaboración de un plan de acción para promover el cuidado del agua en la comunidad.


Sesión 4:



  • Implementación del plan de acción.

  • Realización de actividades prácticas para concientizar a la comunidad sobre la importancia del cuidado del agua, como la creación de carteles informativos, la realización de una obra de teatro o la organización de una charla informativa.


Sesión 5:



  • Evaluación