Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos aún les cuesta trabajo identificar los sonidos musicales, como por ejemplo los instrumentos musicales.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de música y sonidos en el desarrollo de la planeación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajaremos en mejorar nuestra precisión y coordinación al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de calentamiento: Realizar juegos de coordinación motriz como saltar la cuerda o lanzar y atrapar pelotas.


• Juego de identificación de sonidos: Mostrar a los alumnos diferentes instrumentos musicales y pedirles que identifiquen su sonido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de experimentación con objetos: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y materiales (bloques, papel, crayones, etc.) y pedirles que los utilicen para crear una construcción o dibujo.


• Juego de identificación de sonidos: Repetir la actividad de la sesión anterior pero esta vez enfocada en los sonidos de los instrumentos musicales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creación personal: Pedir a los alumnos que utilicen materiales como plastilina, pinturas, tijeras y papel para c