La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Inglés: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de conciencia y apreciación de la diversidad lingüística en México y el mundo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación para monitorear el progreso de los alumnos en relación al objetivo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes personas de distintas culturas y preguntarles si saben qué idioma hablan.


• Planteamiento del problema: Explorar con los alumnos la falta de conciencia y apreciación de la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen o han escuchado.


• Actividad 2: Presentación de algunos datos factuales sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad 3: Juego de adivinanzas: Los alumnos deben adivinar a qué idioma pertenecen algunas frases básicas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Tarea: Investigar sobre un idioma poco co