Estilos de vida activos y saludables.
isabel rios
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema social a atender: Drogadicción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Motivación: Realizar una pequeña encuesta en clase sobre el nivel de actividad física de los alumnos y las actividades que realizan en su tiempo libre.
Desarrollo:
- Exposición teórica de los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Actividad práctica: Realizar una rutina de ejercicios físicos en grupo, enfocada en calentamiento y estiramientos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la actividad física en la vida diaria y cómo puede prevenir problemas de salud.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación del problema social a atender: Drogadicción.
- Discusión en grupo sobre los efectos negativos de las drogas en la salud y cómo pueden afectar el estilo de vida activo y saludable.
Desarrollo:
- Actividad práctica: Realizar una representación teatral de situaciones que puedan llevar al consumo de drogas y sus consecuencias.
- Análisis en grupo de las situaciones representadas y búsqueda de alternativas para evitar el consumo de drogas.