Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Los alumnos adquieren conductas de sustentabilidad ambiental".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "sustentabilidad ambiental".


• Observar imágenes de la naturaleza y reflexionar sobre la importancia de cuidarla.


• Realizar una lista de conductas de sustentabilidad ambiental que los alumnos conocen.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los alumnos investigarán en libros, internet u otras fuentes sobre los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos en la naturaleza.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una lista conjunta de los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Sesión 3:

• Salida al patio o área verde cercana a la escuela.


• Observar y explorar la naturaleza, prestando especial atención a los seres vivos.


• Identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos presentes en el entorno.


• Realizar dibujos o tomar fotografías de los seres vivos y los elementos que los rodean.

Sesión 4:

• Crear un collage o mural con las fotografías o dibujos de la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y cuidar los seres vivos y su entorno.


• Realizar una lista de conductas de sustentabilidad ambiental que los alumnos pueden practicar en su vida diaria.

Sesión 5:

• Elaboración de un folleto informativo