Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia, convivencia, falta de valores.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y selección de temas de interés.

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Los alumnos seleccionan un tema de interés y lo anotan en su cuaderno.

Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información.

• Explicar a los alumnos cómo investigar sobre su tema de interés.


• Proporcionar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Los alumnos realizan una investigación sobre su tema y recopilan la información encontrada.

Sesión 3:
Tema: Organización de la información.

• Explicar a los alumnos cómo organizar la información recopilada.


• Presentar diferentes formas de organizar la información (mapas conceptuales, esquemas, resúmenes, etc.).


• Los alumnos organizan la información recopilada utilizando la técnica que prefieran.

Sesión 4:
Tema: Producción de textos informativos.

• Explicar a los alumnos cómo redactar un texto informativo.


• Proporcionar ejemplos de textos informativos.


• Los alumnos redactan un texto informativo sobre su tema de interés, utilizando la información organizada en la sesión anterior.

Sesión 5:
Tema: Presentación de los textos informativos.

• Los alumnos presentan sus textos informativos al re