Consumo de alimentos y bebidas saludables en preescolar

Litzi López
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables en preescolar


Objetivo de la clase: Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y el impacto que tiene en su vida.

  • Actividad: mostrar imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables, los alumnos deben identificar cuáles son sanos y cuáles no.

  • Discusión en grupo: hablar sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y los riesgos de consumir alimentos chatarra.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: los alumnos deben investigar los alimentos y bebidas saludables propios de su comunidad.

  • Tarea: los alumnos deben traer una fruta o verdura de su comunidad para compartir en clase.


Sesión 3:



  • Presentación de las frutas y verduras: cada alumno debe compartir la fruta o verdura que trajo y contar por qué es saludable y cuál es su importancia en la comunidad.

  • Actividad práctica: los alumnos deben dibujar las frutas y verduras que trajeron y crear un cartel con información sobre los beneficios de consumirlas.


Sesión 4:



  • Visita al huerto escolar: los alumnos deben visitar el huerto escolar de la escuela y observar las diferentes frutas y verduras que se están cultivando.

  • Actividad práctica: los alumnos deben ayudar en el cuidado del huerto, sembrando semillas o regando las plantas.


Sesión 5:



  • Reflexión final: los alumnos deben compartir su experiencia con el hue